"Il diritto di pensare con la propria testa". Educazione, cittadinanza e istituzioni in Mary Wollstonecraft

Il volume indaga i nessi tra questione educativa, assetti sociali e istituzioni nell’opera di Mary Wollstonecraft approfondendo, in particolare, alcuni aspetti rilevanti sul piano giusfilosofico: il rapporto tra diritti, libertà e prospettiva repubblicana; la problematica relazione tra sfera pubblica e sfera privata dell’esistenza; il nesso tra virtù e amicizia civica, nonché quello tra diritto e morale. L’argomentazione si muove nel solco, tratteggiato dalla stessa pensatrice, del principio di eguaglianza inteso quale criterio fondativo della cittadinanza.The volume analyses the nexus between education, society and institutions in the work of Mary Wollstonecraft. It also offers a particular focus on some aspects which are relevant from a legal and philosophical perspective, such as: the relationship between rights, freedom and Republicanism; the mutual link between public and private sphere of existence; virtue and civic friendship; law and morals. The arguments emphasise, following Wollstonecraft’s view, the relevance of the equality principle as a foundational criterion for citizenship